Во Владимирской области разработан региональный план действий по реализации национальной образовательной стратегии «Наша новая школа» на 2011-2015 годы. Одним из приоритетных направлений развития школы в этом документе определен переход на новые образовательные стандарты.
С 1 января 2010 г. в России введен в действие федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования. С 1 сентября 2010 г. освоение ФГОС в пилотном режиме начато в первых классах 22 общеобразовательных учреждений Владимирской области, а с 1 сентября 2011 года все учащиеся 1-х классов начнут обучение по новым стандартам.Введение ФГОС является сложным и многоплановым процессом. Важнейшим фактором, обеспечивающим его успешность, является развитие материально-технической базы школ, широкое использование в учебном процессе информационного пространства, формирование новых подходов к обучению, а также развитие системы дополнительных занятий по различным направлениям. В соответствии с этим Минобрнаукой России составлен план-график поэтапного введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования с 1 по 11 класс. Полный переход на стандарты нового поколения будет завершен в 2022 году.
Важнейшую задачу модернизации общего среднего образования - разностороннего развития школьников, формирования у молодежи способностей адаптироваться к меняющимся социальным условиям - выполняет региональная система профильного обучения. 7012 учащихся 10-11 классов (на уровне 2009 года) обучаются по модели внутришкольной профилизации, ориентированной на создание условий для максимально полного удовлетворения индивидуальных склонностей, профессиональных намерений учащихся. Наибольший охват школьников различными формами профильного обучения обеспечивается в г. Коврове, о. Муром, Вязниковском, Ковровском, Селивановском, Камешковском районах.
В 2010 г. 149 образовательных учреждений Владимирской области организовали предпрофильное и профильное обучение по модели сетевого взаимодействия (г. Гусь-Хрустальный, г. Ковров, о. Муром, Вязниковский, Гороховецкий, Камешковский, Кольчугинский, Ковровский, Муромский, Собинский, Судогодский, Юрьев-Польский районы). Расширяется сеть учреждений, выступающих в роли ресурсных центров: ЦВР Камешковского и Юрьев-Польского районов, Никологорский аграрно-технологический техникум, Гороховецкий промышленно-гуманитарный колледж, Ковровская государственная технологическая академия, межшкольный учебный комбинат о. Муром и др.
В региональной системе образования созданы механизмы, обеспечивающие инновационный характер развития образовательной среды. В области действуют 58 опытно-экспериментальных площадок на базе общеобразовательных школ, учреждений дошкольного и дополнительного образования. Они являются базой для внедрения современных образовательных стандартов. Элементы «Новой школы», полученные в экспериментальном режиме, внедряются в массовую практику.