Ход реализации выполнения нацпроекта «Образование» обсуждался на заседании Совета по реализации нацпроектов на территории Владимирской области.
Никто не спорит, образование в наше время играет огромную роль в развитии общества, кадры, которые «куются» в университетах и институтах, - это будущее страны. Увы, ни один российский вуз сегодня не входит в сотню рейтинговых вузов мира, и нам нужно срочно исправлять это положение.
Как это можно сделать? Только одним способом - повышая уровень образования молодых людей, которые в будущем составят славу нашей Родины.
В региональную конкурсную комиссию были представлены документы на 48 общеобразовательных учреждений: 34 городских и 14 сельских. Конкурсную экспертизу проводили многочисленные общественные организации, включая организации профсоюзов, Молодежный союз юристов Владимирской области, Союз творческой молодежи, ученый совет Владимирского государственного гуманитарного университета и другие. Конкурс проводился по двум номинациям: городская и сельская школа. На коллегии департамента образования было принято решение о квоте для городских школ - 17 и для сельских - 8.
Введение внутрирегионального квотирования позволило выровнять условия участия в конкурсе тех групп школ, которые имеют по сравнению с основной массой учреждений объективно худшие стартовые условия.
Отбор производился по 10 критериям: высокое качество обучения и воспитания учащихся, эффективное использование современных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных, сочетание принципов единоначалия с демократическим укладом школы, отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья учащихся, позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества, обеспечение условий безопасности и т.д.
Третий год в экспертизе документов принимает участие Владимирское региональное отделение Молодежного союза юристов России, который оценивал критерий «сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада».
По итогам рассмотрения документов образовательных учреждений был сформирован список таких учреждений, набравших наибольшее количество баллов. В их число вошли средняя школа № 6 города Мурома, средняя школа № 15 города Гусь-Хрустального, средняя школа № 3 города Вязники и другие школы области.
Для примера расскажу, почему 3-я средняя школа Вязников вышла победителем. Это общеобразовательная школа адаптивного типа, в которой успешно развивается гуманистическая воспитательная система. С учетом запросов детей и родителей в школе функционирует 21 творческое объединение. Есть множество секций. Каждый учитель-предметник руководит творческим объединением по профилю своего предмета: журналистика, деловой французский язык, декоративно-прикладное искусство, краеведение и другие. В 2005 году школа получила грант Российского гуманитарного научного фонда за разработку авторских программ факультативных и элективных курсов. В школе работает детское объединение «Улей», которое в прошлом году заняло первое место в районном конкурсе «Лучшее детское объединение года». Работа с одаренными учениками проводится по программе «Одаренные дети», и, смею вас заверить, таланты из Вязников не остаются незамеченными.
В школе - четыре учителя, имеющие звание «Заслуженный учитель РФ», многие педагоги имеют отраслевые и федеральные награды.