В начале встречи О.А.Беляева специально остановилась на итогах минувшего учебного года в Муромском районе. Сделан серьезный шаг вперед. Но есть и крупные упущения. В частности, она обратила внимание на то, что 36,5 процента выпускников средних школ, а это более одной трети, сдали ЕГЭ лишь по двум предметам. Иными словами, они не думают в будущем продолжать обучение в высших учебных заведениях. Ни в один из институтов России их не примут, так как для этого необходимо было сдать ЕГЭ как минимум по трем предметам. Так стоило ли этим школьникам продолжать учебу после 9 класса в школе? Не лучше ли было поступать в профессиональные училища, которые испытывают недобор, или в техникумы, чтобы получить профессию и среднее образование. А ведь на них затрачены серьезные средства. Годовая стоимость обучения одного ученика ныне варьируется от 17 до 65 тысяч рублей. Причем в сельской школе она значительно выше, чем в городе. Поэтому и отдача должна быть соответствующей. Это тема, над которой надо серьезно задуматься.
‑ Сегодня говорят о необходимости внедрения программы «Наша новая школа». Что она принесет школе? ‑ спросили гостью.
‑ Речь идет о формировании сети образовательных учреждений, включая и сельские поселения. Во-первых, содержание образования выйдет на уровень современных требований. Другое направление касается поддержания здоровья школьников. Третье ‑ всемерная поддержка талантливых учеников. Четвертое - формирование сильных педагогических кадров. Пятое направление - обновление материально-технической базы школьных учреждений. Шестое ‑ дальнейшее усиление самостоятельности школ.
Сегодня немногие школы отвечают современным требованиям. А новая модельная методика требует четкого ответа на вопрос, в каких условиях обучается конкретный ребенок. Речь идет об их полной компьютеризации и информатизации. Одно из важнейших требований к ней ‑ прозрачность и полная открытость для детей, коллег, родителей, вышестоящих органов.
Школа должна научиться считать деньги и обеспечить качество образовательных услуг. Сегодня существуют нормативы, по которым каждое образовательное учреждение получает бюджетные средства. А насколько эффективно они расходуются? Сегодня сельская школа получает намного больше средств, чем городская. А качество образования гораздо ниже. Этот перекос будет постепенно устранен.
‑ Говорят, что уже в будущем учебном году изменится лицензирование и аккредитация школ? Что они собой будут представлять?
‑ Они упрощаются. Надо один раз защититься и получить лицензию в бессрочное пользование. Но это не исключает проверки учреждений в будущем. Они будут проводиться регулярно один раз в два года. Что касается аккредитации образовательных учреждений, то срок ее действия составлял пять лет, теперь будет ‑ 12. Но усилится контроль качества знаний. Он будет проводиться в каждом образовательном учреждении через два года.
‑ Одно из новых направлений реформы образования ‑ это создание автономных учреждений. Чем они будут отличаться от современных и каковы условия для их создания?
‑ Сегодня в области уже существуют пять автономных школ и семь дошкольных образовательных учреждений. По современным требованиям они теперь должны оказывать платных услуг не менее чем на 500 тысяч рублей в год. Если не выдерживают, то каждое автономное учреждение имеет возможность перейти на казенное или бюджетное финансирование. Многое будет зависеть от учредителя. Но и в бюджетных и казенных образовательных учреждениях придется оказывать платные услуги. Это неизбежное требование закона. А их количество и стоимость будете согласовывать со своим учредителем.
‑ А что изменится в аттестации учителей?
‑ Если сейчас положение об аттестации учителей больше работает на социальную защиту педагогических кадров, то с будущего года педагоги каждые пять лет должны будут доказывать свое право на это высокое звание.
С 1 сентября 2010 года, с введения пилотного проекта, начинается внедрение новых образовательных стандартов для начальной школы в целом ряде образовательных учреждений области. А уже с 1 сентября 2011 года новые стандарты станут обязательны для всех школ. Их внедрение повлечет за собой серьезные изменения во многих сферах. Педагогам придется пройти аттестацию на качественно новом уровне требований. Огромная роль в аттестации будет принадлежать руководителю учреждения. На первом этапе он будет обязан сделать представление и доказательно рекомендовать на получение квалификационной категории. И лишь получив «благословение» директора или заведующего детским садом, педагог имеет право подать заявление в высшую аттестационную комиссию. Никто не может гарантировать, что по результатам аттестации претендент не лишится права заниматься педагогической деятельностью. Надо освобождаться от балласта и чуждых образованию людей.
В ходе встречи поступило множество самых разнообразных вопросов. В частности, директора Молотицкой средней школы В.И.Ганину волновал вопрос о будущем филиала музыкальной школы. Его собираются закрыть в Молотицах якобы по распоряжению департамента. Руководителя успокоили. О.А.Беляева сказала, что, напротив, подобные услуги надо всемерно развивать. И взяла эту проблему под личный контроль.
В самом конце разговора прозвучал неожиданный вопрос:
‑ Так придется ли всем нашим сельским детям платить за получение образования?
‑ Никто не собирается брать деньги за получение образования. Но их надо учиться зарабатывать на оказании дополнительных услуг, которые необходимо развивать в каждой сельской школе и детском садике.

Если веточки сильно почернели, то для начала лучше проверить, жив ли куст. Для этого его нужно крепко взять за побеги и пошатать: если сильно шатается и его легко выдернуть из земли, то с высокой долей вероятности эту розу уже не спасти. Если же куст крепко сидит в почве, то все шансы на спасение есть.

Ранней весной, когда оттает земля, выполните следующие действия.

Почву возле роз тщательно и поглубже прорыхлите.

Срежьте у подмерзшего куста секатором все отмершие ткани - до здоровых светлых. Если куст чахлый - вырезайте до «пеньков», не оставляя даже сохраненные побеги. Затем возьмите обычную пятилитровую пластиковую бутылку с отрезанным дном и наденьте ее, как колпак, на «пеньки», вдавив во взрыхленную землю. Убрать парничок-бутылку можно, когда угроза возвратных заморозков минует, а уличная температура установится в пределах 15°C.

Нередко повреждения бывают так обширны, что обрезать кустик приходится практически полностью, на уровне почвы. Этого не стоит бояться, так как даже если надземная часть и погибла, при правильной посадке (с заглублением места прививки на 3-5 см) под землей должны остаться живые почки, из которых можно возобновить куст.

Обязательно после обрезки проводится подкормка, иначе растение может вовсе ослабнуть и погибнуть. Для первой подкормки нужно использовать либо карбамид, либо аммиачную селитру из расчета 30 граммов удобрения на 10 литров воды. На один куст рассчитывайте полведра воды. 

Обязательно перед подкормкой увлажните грунт для лучшего усвоения питательных веществ. Подождите примерно полчаса или час - и можно проводить подкормку.

Вторую подкормку проводят через 10 дней, используя уже органическое удобрение: например, Гумат+7 «Здоровый урожай».

Когда появятся первые листочки (но не раньше 12-14 дней после предыдущей подкормки), можно подкормить суперфосфатом (20-30 граммов на 10 л воды).

Для третьей подкормки - в период бутонизации - используем сульфат калия (20 г на 10 л воды) совместно с кальциевой селитрой (15 г на 10 л воды). Такая подкормка обеспечит хорошее цветение.

Не все также знают, как правильно открывать розы после зимовки. Это нужно делать постепенно, сперва с северной стороны, приоткрыв укрытие и пустив свежего воздуха, а через пару дней открыв все стороны кроме южной. Еще через пару дней можно уже снять укрытие с роз полностью.

Такие последовательные действия адаптируют растения к внешней среде и яркому солнечному свету.

Затягивать со снятием укрытия нельзя, поскольку, если будет тепло на улице, то под ним сформируется эффект парника, на побегах может начать развиваться грибная инфекция и в конечном итоге это все может привести к загниванию побегов. Если заметили плесень – протрите пораженные места концентрированным раствором перманганата калия (марганцовки).

После снятия укрытия разокучьте розы.

Первый в истории двух команд матч между «Динамо-Владивосток» и «Муромом» начался необычно рано для гостей по московскому времени – в 6 часов утра. Однако скидки на это наставник «Мурома» Евгений Перевертайло не сделал.

- Игра для нас проходила в непривычное время, в шесть утра по Москве. Но тем не менее мы старались правильно рассчитать все наши подготовительные действия в игре: приезд, сон и, считаю, что в хорошем состоянии мы подошли к игре, - сказал Евгений Николаевич.

Однако добавил непредсказуемости игре дождь и сырое поле. Игра была очень интенсивной.

Судья Ваге Чичилян из Подмосковья не скупился на желтые карточки. Так на 32-й минуте «Динамо» осталось в меньшинстве. За второе предупреждение был удален игрок хозяев поля Игорь Шестаков. Кстати, первое ему досталось чуть ранее за симуляцию, которая могла привести к пенальти в ворота «Мурома».

Но только покинул поле удаленный, как повздорили динамовец Илья Сальников и Даниил Копылов из «Мурома». Причем Сальников в напряженном диалоге «боднул» Копылова лоб в лоб. Но удален не был, а желтые карточки за конфликт получили оба.

«Динамо», конечно, в меньшинстве стало играть больше от обороны, которую «Муром» так и не пробил. Да еще и не без труда справлялся с контратаками хозяев. 

В одном из многочисленных игровых столкновений получил травму капитан мурома Алекс Мацукатов. И доигрывал с обвязанной головой, напоминая уже регбиста, а не футболиста.

Потом мужественный муромский капитан с улыбкой объяснил: «Локтем попали в голову. Чуть-чуть рассечение, я так понимаю. Всё в порядке».

Желтые карточки продолжались и во втором тайме, причем одна из них досталась даже главному тренеру «Мурома» Евгению Перевертайло. Также ему пришлось заменить игроков с предупреждениями.

- Что касается замен, здесь я могу объяснить, - это манера судейства. Она диктовала эти замены в нашем исполнении. Желтые карточки, мы старались уходить от того, чтобы игроки не получали вторые. Так что эта ситуация немного вмешивалась в игровой процесс, - объяснил опытный наставник, вновь работающий в Муроме.

Так в большинстве «Мурому» забить не удалось. Но зато он и не пропустил в этом жестком поединке.

В итоге уже третья нулевая ничья по весне. 

И сожаление Алекса Мацкатова в блиц-интервью после матча:

- Окончательным исходом мы недовольны. Потому что хотелось и нужно было побеждать сегодня.

А вот что еще растолковал Евгений Перевертайло об этом матче: 

- Что касается хода игры, мы реализовали всё, что планировали, но опять же часто задают вопрос: «Какой был план на игру?». Я всегда говорю, что ценность тактического плана заключается не в нем самом, а в том, как его реализуют игроки команды. И сегодня реализовать в целом нам удалось, но не удалось качественно действовать в завершающей фазе. Это не новость для нас: мы очень мало забиваем, и не смогли реализовать преимущество в голы».

На будущее Перевертайло пообещал:

- Настрой у нас один всегда: выходить и побеждать. Но не всегда получается, поэтому будем с этой ситуацией дальше работать и улучшать свою игру. 

Наставник «Мурома» также особо поблагодарил двух верных болельщиков, которые прилетели болеть за команду во Владивосток.

Пока «Муром» остается на последнем месте в группе «Серебро», набрав за три нулевые ничьи три очка.

В следующем туре «Муром» 12 апреля примет на своем поле лидера группы «Серебро» - ивановский «Текстильщик».

Как рассказали в пресс-службе Главного управления МЧС России по Владимирской области, площадь пожара составила 120 квадратных метров. Пострадал хозяин дома - мужчина 1988 года рождения. С ожогами лица, рук и ног он доставлен в больницу.

К сожалению, при разборе завалов на месте пожара позже было обнаружено тело погибшей женщины, её личность выясняется.

Дознаватели МЧС России устанавливают причины случившегося.