Специалисты Следственного управления и департамента образования настаивают на возвращении ставки психологов в школы Как помочь детям, подвергающимся насилию или жестокому обращению со стороны близких, - этот вопрос обсуждался на минувшей неделе межведомственной комиссией при губернаторе области по профилактике правонарушений. Всерьез обеспокоенные ростом правонарушений, которые совершаются как в отношении детей, так и самими несовершеннолетними, специалисты Следственного управления уверены: в образовательных учреждениях должен быть в штате специалист-психолог.
Действительно, статистические цифры - страшные. Если за 2010 год во Владимирской области насилию подверглись 47 малышей, то за 6 месяцев года текущего произошло уже 55 подобных случаев, в 12 из которых дети погибли. За последние три года зарегистрировано 32 суицидальных случая, пять из которых закончились летальным исходом. И ведь многих этих деток до самоубийства довели поступки или равнодушие взрослых...
- Идея Следственного управления носит характер прямого действия, - говорит Ирина Минина. - Ежедневно в каждой школе рядом с детьми должен находиться специалист-психолог, видеть их, ощущать, оценивать профессиональным взглядом их внутреннее состояние.
Один из последних примеров: на протяжении четырех с половиной лет начиная с 6-летнего возраста девочка подвергалась сексуальному насилию со стороны своего родного отца. И никто - ни воспитатели в детском саду, ни впоследствии учителя в школе - не заметил ее внутреннего состояния. А ведь ребенка постоянно преследовало чувство страха, которое и не позволило ей рассказать о происходившем.
- Психолог же обязательно смог бы почувствовать состояние ребенка, - уверена Ирина Минина. - К тому же следственная практика показывает, что маленькие дети не делятся своими проблемами и страхами с близкими, а могут пойти на контакт с посторонним человеком - педагогом, воспитателем, психологом.
Директор областного департамента образования Михаил Корешков идею Следственного управления поддерживает. Еще в 2009-2010 учебному году в системе образования области работали 581 психолог, 394 социальных педагога, 43 школьных инспектора. Почти каждая школа, кроме сельских малокомплектных, могла похвастаться и социологом, и психологом.
- Однако 2010 год оказался роковым для развернутой системы социально-психологической службы, - констатирует Михаил Корешков. - Сначала вышел указ президента, по которому финансирование таких штатных единиц, как психолог и социальный педагог, было признано неэффективной статьей расходов. В результате количество этих специалистов в школах сократилось вдвое. В это же время были ликвидированы и школьные инспектора в связи с реорганизацией органов внутренних дел.
Хотя надо отметить, что в дошкольных учреждениях областному департаменту образования удалось сохранить практически все ставки психолога, да и школьные социальные работники не были сокращены совсем, они просто в большинстве своем перешли на работу в систему учреждений дополнительного образования и в методические структуры. Но помощи психолога в школе нет.
- Без изменения существующих подходов и нормативной базы все разговоры о работе социальных педагогов и школьных психологов останутся только декларацией, - добавил Корешков. - Такие службы нам нужны. Считаю, что хотя бы во внутреннем обороте нам надо расходы на них считать предельно эффективными. И просто уверен, что также необходимо вернуть и институт школьных инспекторов, хотя бы в крупные школы и учреждения начального профессионального образования.
Губернатор области Николай Виноградов полностью согласился с высказанными предложениями, рекомендовав заняться разработкой этого направления незамедлительно:
- Сегодня возрастает психологическая нагрузка и для взрослых, и в особенности для детей. А физическая и психологическая разгрузка недостаточная. После того как департамент образования внесет предложения по усилению работы этого направления, выйдем на подготовку нормативно-правового документа, позволяющего хоть как-то скомпенсировать федеральные барьеры.