Лучшее дешевым не бывает

При этом никто не отменял нормы ‑ ее прописал Путин в одном из своих «майских» указов ‑ довести зарплаты учителей до уровня не меньше средней по региону.
Статистически вроде бы этот принцип выполняется - по данным Мин­обрнауки РФ, среднемесячная зарплата педагогических работников общего образования в 1-м полугодии 2014 года составила 31,5 тысячи рублей. Что касается Владимирской области, то в 1-м полугодии 2014 года средняя зарплата по региону составила 21 тысячу с лишним. И, по идее, раз у нас «майские» указы Путина выполняются, наши педагоги должны в среднем получать не менее 21 тысячи.
Почему же тогда учителя то и дело возмущаются: требуют с них много, а платят мало и не всегда справедливо?
Тут надо понимать ‑ есть некое лукавство подсчетов. Что есть эта 21 тысяча рублей? Базовый оклад? Спросите любого владимирского учителя, и он вам скажет ‑ заработать среднестатистическую 21 тысячу, работая на одну ставку (18 часов в неделю) невозможно.
Еще один важный момент ‑ значительную часть своих зарплат учителя получают в виде так называемых стимулирующих выплат. Их распределяет исключительно директор школы. Теоретически эти выплаты направлены на стимулирование труда лучших работников. На деле же стимулирующие выплаты часто используются директором школы как рычаг для поощрения лояльности к себе любимому.
Год работы по новому Закону «Об образовании» выявил немало проблем и «узких мест» в отрасли. Эту колонку я писал в Пензе, где 14-15 октября участвовал в работе форума «Качественное образование во имя страны». Мероприятие организовал Общероссийский народный фронт по поручению Путина, который чутко уловил зреющее недовольство педагогов обидным диссонансом между победными реляциями чиновников и реальным положением вещей.
Очень надеюсь, что «фронтовикам» с помощью профессионалов отрасли удастся найти правильные решения ‑ в том числе в системе оплаты учителей. Нищие и полуголодные, заваленные многотонной отчетностью, задавленные всевластием директоров и чиновников педагоги не смогут обеспечить стране нужный образовательный рывок. Российской школе нужны высококлассные, передовые, глубоко мыслящие учителя. Российской школе сегодня нужны лучшие мозги.
Но разве лучшее бывает дешевым?