Образование и бизнес договорились

Толчок к преодолению пропасти между навыками и знаниями, прилагающимися к диплому, и потребностями работодателей, по мнению заместителя президента Российской академии образования Виктора Басюка, дал новый закон об образовании 2012 года. Как бы его ни критиковали, он позволил влиять на процесс профессиональной подготовки всех заинтересованных субъектов. Теперь работодатели официально могут участвовать и в учебном процессе, и в экзаменах.
- Наконец нам дали свободу, и мы легитимно можем готовить специалиста под конкретное рабочее место, - заявила директор Муромского филиала ВлГУ Нина Чайковская.
- Ее студенты до 15 часов занимаются в аудиториях, а вечером работают на «Муроммаш­заводе». Городские предприятия помогли университету оборудовать химическую лабораторию, а также инновационно-образовательный центр, который готовится к открытию. В итоге из города перестали уезжать выпускники школ и вузов, потому что и на малой родине у них появились условия для хорошего образования и достойной работы. Диалог между ВлГУ и бизнесом в округе Муром происходит в рамках совета директоров, куда входят руководители крупнейших предприятий и учебных заведений, рассказал глава округа Евгений Рычков, который задачу свою видит в том, чтобы адаптировать образование под нужды бизнеса. Он считает, что бизнес должен платить за подготовку кадров, чтобы на выходе получать тех специалистов, которые ему действительно нужны.
Наиболее успешные предприятия во Владимирской области так и делают. Генеральный директор ООО «Бау Текс» Ахим Луттер рассказал, что компания уже год обучает по немецкой дуальной системе студентов Гусь-Хрустального технологического колледжа. Половину времени молодежь «грызет гранит науки» за партами, половину ‑ изучает мехатронику (это смесь механики, электроники и АСУ) на предприятии. Такую же систему германские инвесторы в свое время внедрили в Калуге на заводе «Фольксваген», и она оправдала себя. Пока, правда, на 4 студентов приходится 9 преподавателей, но раз «Бау Текс» идет на такие расходы, значит, это ему действительно нужно.
Подобным же образом действовала и компания «Русклимат», открывшая завод в Киржаче.
- Проблем с кадрами у нас не было, мы набрали 800 человек, - заявление директора по управлению персоналом Евгении Головко диссонировало с выступлениями большинства представителей бизнеса, которые жаловались на нехватку работников, их низкий уровень квалификации, ответственности и культуры производства.
- Начинать надо с себя, - предложила рецепт Евгения Головко. - В нашей компании главный человек ‑ тот, кто стоит у станка. У него зарплата бывает больше, чем у директора. А если он вносит идею по усовершенствованию производственного процесса, то он получает еще и процент от прибыли, заработанной за счет внедрения его предложения.
На каждого сотрудника компании составляются индивидуальные планы развития. Кстати, 40% из работников с высшим образованием - это выпускники ВлГУ, и, по словам директора по управлению персоналом, они ее радуют.
Хотя Экономический форум проходил под знаком импортозамещения, эксперты в сфере образования настаивают на использовании западного опыта. В этом году средние учебные заведения области вступили в движение «Worldskills». Это своеобразная олимпиада среди тех, кто работает руками. В Корее победителей таких соревнований даже освобождают от службы в армии. Да и само участие в них во всем мире считается очень почетным. Станочник из Коврова стал чемпионом России, а вот на мировой арене россияне ‑ пока на последних местах. И производительность труда подводит, и качество выполнения работы. Впрочем, само включение в подобный «спорт» способно изменить ситуацию. Когда десять лет назад Российская академия госслужбы вступила в международный проект «Глобал Менеджмент» (это бизнес-симулятор, позволяющий студентам оттачивать управленческие навыки на виртуальном мировом рынке), россияне тоже плелись в хвосте рейтинга. Но последние два года отечественные команды выигрывают чемпионат мира, а наши менеджеры получили признание на международном уровне.
Кстати, по мнению экспертов, менеджеры с инженерной подготовкой ‑ сейчас самые востребованные в России. Будущее ‑ за техническими специальностями. А импортозамещение нужно начинать со станкостроительной отрасли.