6 ноября 2024 в 16:04

Владимирским школьникам предложили расширить портфолио на «Уроке цифры»

Фото: Владимир Чучадеев
5 ноября стартовал новый этап всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» по теме «Магазин приложений» от VK. Тема этого проекта - попробовать себя в роли специалистов, создающих и продвигающих цифровые продукты.

Ребята получают задания с учётом возраста. Градация групп совпадает со школьной: «начинающие испытатели» (1 – 4 класс), «опытные специалисты» (5 – 9 класс) и «закалённые профессионалы» (10 – 11 класс) 

Управлять проектом их научат на примере процессов магазина приложений RuStore. Им предстоит создать, продвигать свой магазин, управлять финансовыми потоками, рекламировать свои услуги и т. п. 

Так школьники узнают об ИТ-профессиях разработчика, дизайнера, копирайтера, модератора, специалиста поддержки.

Присоединиться к проекту можно в любой момент и в любом удобном формате.

Успешно прошедшие задания ребята получают  сертификат об участии в проекте, который станет удачным дополнением портфолио ученика. 

^
Нашли опечатку в тексте? Выделите её и нажмите Ctrl + Enter.
вчера в 20:04 Во Владимирской области с размахом отметят 80-летие Владимира Жириновского
Во Владимире прошло первое заседание регионального организационного комитета по подготовке к 80-летию со дня рождения основателя ЛДПР Владимира Жириновского. Мероприятия в честь юбилея политика будут проходить по всей ст…
вчера в 19:45 Владимирские самбисты завоевали три бронзы на первенстве России
На первенстве России по самбо среди юниоров и юниорок до 24 лет, прошедшем в Кстово (Нижегородская область), сборная Владимирской области завоевала три бронзовые медали. В турнире участвовали свыше 500 сильнейших спортсм…

Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie и сервис Яндекс.Метрика. Продолжая работу с сайтом, Вы даете разрешение на использование cookie-файлов и согласие на обработку данных сервисом Яндекс.Метрика. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.