Россияне 35-44 лет стали крупнейшей возрастной группой на рынке труда, сменив группу 25-34 лет. Об этом рассказала старший управляющий директор, директор управления привлечения талантов Сбербанка Анна Овчинникова на сессии «Дао дальневосточника: путь от школы до профессионального успеха» Восточного экономического форума - 2026.
По её словам, развитие искусственного интеллекта меняет не только требования к специалистам, но и само содержание многих профессий: часть привычных операций технологии уже способны выполнять самостоятельно.
Анна Овчинникова, старший управляющий директор, директор управления привлечения талантов Сбербанка:
«Ещё недавно ведущей группой на рынке труда были люди 25-34 лет, но за последние годы в лидеры вышла группа 35-44 лет. На стыке поколений и технологий обучаемость становится одной из ведущих компетенций. Непрерывное обучение - это уже не просто то, чему мы посвящаем часть своего времени, а жизненная необходимость».
Одним из примеров такой трансформации Анна Овчинникова назвала процессы в рекрутинге. По её словам, профессия рекрутера уже сильно меняется: искусственный интеллект помогает искать и подбирать кандидатов, а в будущем возьмёт на себя ещё больше отдельных задач. Поэтому наряду с профессиональной экспертизой всё большую роль будут играть гибкие навыки, способность адаптироваться и умение работать с цифровыми инструментами.
По данным центра макроэкономических исследований Сбера, у 44% занятых уровень образования не соответствует требованиям рабочего места: у 19% он выше, а у 25% - ниже. При этом профессиональные навыки соответствуют работе у 80% занятых, избыточны у 18% и недостаточны только у 2%. Это означает, что на рынке уже есть значительный объём накопленной квалификации, который можно усиливать новыми цифровыми и ИИ-инструментами.
Анна Овчинникова, старший управляющий директор, директор управления привлечения талантов Сбербанка:
«Технология искусственного интеллекта намного глубже, чем кажется, и развивается она с очень высокой скоростью. Важно не только понимать, что такое ИИ, но и разбираться, как применять его в своей профессиональной деятельности. И здесь особенно важно быть другом технологии, её проводником и развивать свои цифровые навыки».
По мере того как ИИ берёт на себя отдельные профессиональные операции, возрастает значение навыков, которые сложнее автоматизировать: способности учиться, адаптироваться к изменениям, принимать решения и взаимодействовать с людьми, заключила Анна Овчинникова.