Отвечая на их вопросы, премьер РФ Михаил Мишустин сказал, что окончательное решение о том, в каком формате начинать учебный год, будет принято 20 августа. Но уже сейчас можно предположить, что первый звонок 1 сентября прозвучит не во всех школах России, поскольку решение о том, когда и в каком формате его начинать будет приниматься не по команде из правительства, а в каждом российском регионе отдельно в зависимости от эпидемиологической ситуации. Ответственными за решение будут губернаторы и главные санитарные врачи субъектов федерации. А ведь зачастую бывает надежнее перестраховаться.
По словам Мишустина, можно надеяться, что эпидемиологическая ситуация позволит «по человечески отправить детишек в школу». Заметим, что именно «надеяться», но не быть уверенным.
К 1 сентября дети будут оторваны от школы и общения со своими одноклассниками уже более 5 месяцев и уже сейчас сами школьники, что согласитесь, не было столь показательным еще год назад, хотят поскорее вернуться к обычной школьной жизни.
- Мне хочется поскорее в школу, есть маленько такое, – сказал семиклассник Семен. – Хотя мне и на «дистанционке» удавалось учиться. Компьютера у меня нет, учился по скайпу через смартфон. Но учителя я через телефон не видел.
Мы расспросили случайных людей на улицах Владимира, что они думают о дистанционном обучении и о перспективах открытия нового учебного года.
- Нет, в обычном режиме учебный год не откроется, – ответила Ольга, мама ученика второго класса. – Так я думаю потому, что в любой момент может усилиться эпидемия коронавируса. А дистанционное обучение меня не устраивает, и дело даже не в его качестве – просто ребенок лишен общения. Мы очень переживаем, и я, и он. Как и большинство родителей я тратила много времени, чтобы помогать ребенку учиться, выполнять все те задания, которые ему давали дистанционно. А ребенку нужно учиться именно в школе, а не дома.
У Людмилы Ефимовны несколько внучек.
- Одна из них в этом году пойдет в первый класс, и мне бы хотелось, чтобы этот первый школьный день для нее запомнился, как и для меня, – рассказала она. – Это очень важная дата, настоящий праздник! Я тоже слышала, что «по-настоящему» в этом году учебный год может и не открыться. Очень жаль, ведь школа – это и настоящие учителя, и товарищи-одноклассники, школа есть школа, это, все это очень важно.
- Надеюсь, что учебный год откроется, хотя точной информации у меня нет, – ответила Светлана, сын которой в этом году заканчивает школу. – Даже учителя об этом не знают, а может и директора школ тоже не знают. Но если придется учиться на «дистанционке» – у нас все оборудование для этого есть. Но качество такого обучения, честно скажу, никакое. А у нас же впереди ЕГЭ. Мы уже настраиваемся на репетиторов. В школе и так учили слабовато, в хорошие вузы не поступишь, а что уж тут говорить по дистанционное обучение!
Напомним, что на одном из последних совещаний первый вице-губернатор Сергей Шевченко, отметил, что педагогов с опытом дистанционного обучения в нашем регионе недостаточно. Впрочем, как, наверное, и везде. В министерстве просвещения согласились, что 85 процентов школ страны не готовы работать на «удаленке». Одна из проблем – преклонный возраст многих учителей, которым очень непросто освоить новые компьютерные программы. Да и скоростной интернет еще не пришел в российскую глубинку.
На другой стороне провода – ученики, которых, если следовать логике, государственные школы должны обеспечить и компьютерами, и всеми необходимыми программами, и интернетом. Но стоит ли об этом говорить, что эти блага цивилизации недоступны порой и самим учителям с их нищенской зарплатой. А быть на «удаленке» со смартфоном как семиклассник Семен – это, конечно, не дело. А как быть многодетным семьям, у которых и смартфон один на всех?
О том, что дистанционное обучение может стать как минимум составной частью отечественной системы образования, говорит и законопроект «О внесении изменений в статью 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» по вопросу добровольности дистанционного обучения». Им вносятся изменения в статью 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», согласно которым применение дистанционных образовательных технологий без согласия обучающихся допускается только при введении на соответствующей территории режима повышенной готовности, режима чрезвычайной ситуации или чрезвычайного положения. При этом оснащение обучающихся соответствующими техническими средствами и их программным обеспечением, осуществляется за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.
Даже если законопроект и будет принят до 1 сентября, очевидно, то оснастить учащихся соответствующими техническими средствами скоро не получится никак, да и потянут ли это «соответствующие бюджеты»?
- Таких ситуаций неопределенности еще не было никогда, – сказал директор одной из владимирских школ, – до сих пор никаких приказов, связанных с новым учебным годом из управления образования нам не поступало.
Но даже если 1 сентября школы и откроют свои двери для учащихся, им придется работать по новым «антиковидным» правилам. При входе ученикам, как и учителям, будут измерять температуру бесконтактным способом, и «заворачивать» домой не только, если она превышает 37,1 градуса, но и при наличии признаков ОРВИ. Придется потратиться на обеззараживатели воздуха – по идее они нужны в каждом классе, что представляется нереальным – дорого. Каждый класс будет заниматься в отдельном кабинете и т. п.
Заместитель начальника управления образования администрации г. Владимира Ирина Пенькова подтвердила, что вопрос в каком формате откроется учебный год решится 20 августа, как и сказал Мишустин. Она отметила, что 30 июня Главный государственный санитарный врач РФ утвердил «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)». В них, в частности, говорится о необходимости проведения термометрии, изоляции лиц с признаками инфекционных заболеваний, проведения дезинфекций, применения антисептиков, регулярном обеззараживании воздуха. По словам Пеньковой, организация обучения школьников в отдельном для каждого класса кабинете проводилась всегда при возникновении эпидемий и не представляет серьезной проблемы для школ.
Ранее мы сообщали: Во Владимирской области открывают новый класс для детей, страдающих аутизмом